第六章（1 / 1）

李华发狠心强攻数理化！

又是一个星期天的上午，教室里静悄悄的，李华被一道代数题难住了。课桌上的草稿纸已经叠起了厚厚的一大沓。他反复演算着，题目的答案像黑夜里的萤火虫忽明忽暗，等你伸手就要捕捉到它的时候，它却突然隐去；正当你焦急万分无可奈何之时，它又一闪一闪地重新出现了，逗得你心里直痒痒！不知过去了多少时间，也不知罗列了多少个解题方案却总是行不通。他有点泄气了，气得直骂自己是死脑壳、木脑壳、石头脑壳！心里说，算了吧，别耗了，还是做别的作业。可一拿起别的书本，这道鬼题目又顽固地在脑子里出现了，怎么甩也甩不掉。（大凡思维的牛角尖一旦钻进死胡同里，要退出来并非是一件易事！）就在山重水复疑无路的时候，他的脑子激凌了一下，对，是这样做！于是又匆匆地在草稿纸上演算起来，可是算来算去，这个该死的X就是解不出来！

题目出错了吧？

他马上否定了自己这个十分荒谬的想法，课本上的题目会出错么？

肖朴田忽然“蹬蹬蹬”从教室外面闯进来。

“喂，李华，咯用功？”

“这道鬼题目我费了九牛二虎之力还是没解出来，你能跟我开导开导么？”

肖朴田凑过来看了看，忽然大惊小怪地叫起来“啧啧啧，老天爷，咯题目你也敢做？”他咬着李华的耳朵悄悄说“昨天做这道题目的时候我就打听了，这是一道难度忒大的思考题，张老师说啦，初三（4）班除了郭祖康冒第二个人做得出来！得啦得啦，我请教”数学王子“后做出来了（其实是从人家那儿抄来的），喏，你拿去抄吧，抄完后咱们到南操场看钟山他们打球去！今天上午我们班跟初三（2）班进行蓝球友谊赛呢！”

说罢，麻利地从抽屉里翻出他的代数练习本递给李华。

李华绷得紧紧的思维神经突然松弛下来，一股倦意悄悄袭了上来，忍不住打了个哈欠。他真想拿过练习本来看看这个倒霉的X是怎么解出来的，但是，他没有动手。

“我不抄，谢谢你。”

“你想当”数学王子“第二呀？”肖朴田好心遭拒绝，不满地嘟哝着收起了练习本，“真个是狗咬吕洞宾，不识好人心，不抄拉倒！让你去算，让你去算，算你个七七四十九天也算不出来才好！自讨苦吃，活该，活该！”说罢，扭身扬起脖子高声地唱起来“我们年青人，有颗火热的心，革命时代当尖兵，哪里有困难，哪里有我们，赤胆忠心为人民——”边唱边踏着歌曲的节奏，去看钟山他们的球赛了。

教室里又恢复了宁静。李华重新振作精神，让得到短暂休憩的思维神经重新兴奋起来。时隐时现的答案像一块磁铁吸引着他，他又列了三套解题方案——倏地，他隐隐约约想起了一本代数课外书，好像在上面看到过这种类型的例题！但书已经归还图书馆了。于是，他把书桌上的东西简单收拾了一下，便匆匆向图书馆走去。

图书馆在校园的北面，这是一栋新建的三层小楼房，座落在教工宿舍前面，楼房设计别致，看上去像一只方形的鸟笼子。虽然是星期天，这里却门庭若市，阅览室，图书室，借书处到处是中学生们年轻的身影，他（她）们或翻看图书，或阅读报刊杂志，或如饥似渴地摘录着笔记，在这座知识的殿堂里，莘莘学子们一个个都在悄无声息地吮吸着知识的琼浆玉液——

李华匆匆上了二楼的借书处，正在值班的图书馆馆长彭泽山老师是一位身体瘦弱、戴着深度近视眼镜的老知识分子。他慢条斯理地整理着桌面上一大摞图书，十分惬意地看着那些静静坐在书桌边，站在书架旁，倘佯在知识海洋中的中学生们。他们一张张天真烂漫、充满稚气的脸庞上写满了对知识的追求与渴望，他像欣赏自己的得意之作那样看着他们，心中充溢着一种满足感和成就感。

李华上楼时不小心绊了一下，踉踉跄跄险些跌倒，彭老师关切地说“小同学，别急啊！”

李华不好意思笑了笑，径直走到数学类目录柜拉开抽屉就翻了起来，他急切地一页一页翻着卡片，很快找到了那张写着《初中代数指南》的卡片，用一张白纸条飞快地抄下了书名和书号递给彭老师。

彭老师面带微笑接过纸条，直接穿过左边第二个书架隔起来的巷道，在靠南墙的一个书架旁边停了下来。全馆的藏书他了如指掌，不管哪本书，他都能轻车熟路又快又准确地找到放书的位置。不一会儿，彭老师空着手踅回来面带歉意地说“真不巧，五本藏书全部借出去了。”

李华急得想哭。

彭老师见李华十分着急的样子，双手不安地互相摩擦起来。

“等一下！”

李华正欲垂头丧气地离开，彭老师忽然想起什么，飞快地打开办公桌的抽屉，从里面取出一个纸包来。只见他“嗤”地一声撕开纸包，取出一本簇新的《初中代数指南》送到李华手上。“这是白沙中学刘老师托我买的，正准备给他寄去呢，你急用，就先拿去吧！”彭老师说，那位刘老师在白沙中学教初三的代数，是他大学的同学。

李华既喜出望外又十分感动，木讷讷地站了半天不知道说什么好。“老师，我是初三（4）班的，叫李华，要不，我写个借条吧，书过两天准时送还给你，好吗？”憋了半天，他才想起向老师报告自己的姓名。

“不着急，也不用写借条，你慢慢看，啥时候不要了再还给我。”彭老师已经喜欢上了这个求知欲强烈的中学生，十分亲切地说。

李华礼貌地向老师鞠了一个躬，飞快地下了楼梯，很快消失在来来往往的中学生们之中。望着李华渐渐远去的身影，彭老师脸上露出了欣喜的笑容。

当李华风风火火回到教室时，郭祖康不知什么时候已经不声不响地坐在教室里。

李华回到座位上，急急忙忙翻开书本找到这道例题，他有点慌乱地将例题从头至尾演算了一遍，然后依样画葫芦对这道还未解出来的题目进行列式、运算，很快就将X解出来了。

“出来啦！”

他失声喊起来。坐在最后一排的郭祖康被突如其来的喊声吓了一跳，等问清原委后，眼睛里露出一种异样的光。