第一二五七章 任务（1 / 1）

还有不知道哪个部落过来的怪人总是给他捣乱。

鸟巢平原生活着巢族人。

鸟巢平原之外确实存在巢族人之外的有限几个部落。

马林其实很想去他们的地盘瞧瞧。

一是寻找人口，二是寻找资源。

尤其是想找到金属矿。

此外他也想跟他们聊聊。

接近两个月时间，他们已经生产了一定数量的铁器，正在向北方传播。

但是估计还没传播到南石村那里，更没传播到腰带族以及红石村。

他不知道自己是否应该进行一些督促。

他的算数课堂的效果尚未显现出来。

现在还是以教学为重。

有几个学生进步非常快，算小学算术基本上不会错了，做木工的手艺也在变好。

为了培养人才，他愿意多花点力气。

人才越是多，做事越是容易。

像是‘喊山’这种，会记账，非常有用，在原始人中算是顶级人才了。

上课还是令人无比的疲劳。

想让原始人耐心的学习阿拉伯数字、加减乘除运算，并且多做习题，难度很高，经常把他给气个半死。

他对原始人已经有不少了解了，也曾经与他们同甘共苦两年多，但是他毕竟不曾经历过像他们那么长的艰难岁月。

有的部落二十多人，某年猎物太少，冬天太冷，结果春季来临时只剩下四五人活着。

马林就没有这种经历。

他曾经独自在野外生存，但是遇到的是好年景，而且他拥有质量较好的弓箭、足够多的兽皮，日子并不多么艰难。

所以他就不能真正的理解他们的一些行为。

他只知道，自己在与人相处的时候越是宽容、耐心，便越是能够理解他们。

所以他的学生个个都挺奇葩，就没有一个正常的。

他也是个奇葩老师，能够容忍各种举动。

换成别的老师大约早就疯了。

他的第一个木匠学生，‘小树’，制作桌子板凳的时候就不